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五年级上册第七单元作文300字读《圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到义愤填膺。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，是在清朝创...
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三年级下册第一单元
步行街在芜湖的偏西方向，它是一条广大、风景优美的大街。当我们来到步行街，第一眼看见的就是那又大又圆的大石球，大石球滚圆滚圆的，想地球在不断的转动一样。周围的喷泉吧大师球围了一圈，好像在守卫着大石球。不远处，一些花花草草伴着美丽的彩灯，五光十色、美丽极了！最美丽的当然是拿光彩夺目、绚丽多彩的夜景了。每当夜幕降临的时候，步行街上人山人海，这里不仅仅是人群闹市，更是灯的海洋、光的世界。此刻，夜晚和白天一
人教版三年级下册二单元作文：21世纪的生态环境
2058年的一天，我漫步在公路上。只见公路两旁载满了挺拔健壮的青松。汽车都是电动的，不像以前那种汽油车开起来放出大量的废气。工厂已不再排放大量的灰尘，也使用电来工作。这样即减轻了经济负担，而且还美化了环境，真是一举两得。再瞧瞧地上，也没有一点灰尘，人走在上面，真是赏心悦目。 走着走着，我来到了一个公园门前。走了进去，就像到了仙境。五颜六色的花儿都在竞相开放，一阵阵花香让人陶醉。一群群蝴蝶穿着漂亮的
第八单元词语注释
36课：面呈菜色：呈：出现，呈现。 菜色：蔬菜一样的颜色。 脸面呈现出像蔬菜一样的颜色。指某人因某事脸色变得很难看。疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。尊严：指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。37课：一技之长：技：技能，本领；长：擅长、长处。指有某种技能或特长。百思不得其解：得：得到；解：理解。百般思索也无法理解。沧桑：比
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小学四年级下册第五单元作文:关爱生命
四年级下册第五单元作文:关爱生命200字同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢？是扶起它，还是折断它？看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它？......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧！一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：小同学，快来帮帮我吧
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五年级上册语文第六单元习作——父母的爱
五年级上册语文第六单元习作400字父母的爱爸爸是船，妈妈是帆，带着我划向远方金色的彼岸；爸爸是海，妈妈是船，带着我驶向知识的海岛。父母的爱是雨伞，帮我遮风挡雨；父母的爱是阳光，让我的智慧小树生根发芽；父母的爱是大雨，雨后为我架起通往知识世界的彩桥。这就是父母对我们的爱，这种爱是无私的，是伟大的。记得我四岁时，有一天晚上我发高烧到39度。妈妈抱起我就飞奔到医院，排队排了半个多小时，妈妈的腿都站软了，
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五年级下册第五单元作文：《草船借箭》读后感
《三国演义》是我国四大名著之一，我最喜欢里面《草船借箭》的故事了。周瑜因为嫉妒诸葛亮的聪明才智，一直想找机会铲除这个眼中钉。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船渐渐逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓呐喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是拼命地射箭，而他却和鲁肃悠闲地喝酒。一顿
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六年级上册语文第六单元活动总结
这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。首先，我们小组的同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到
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六年级第三单元：读《芝麻开门》有感
童年是美妙的，它像一个箩筐，满载着甜蜜的糖果，满载着苦涩的中药，满载着那珍贵的回忆。在这几天，我读了《芝麻开门》这本书。讲的是一个三年级学生张天转到了另一所学校，认识到一些乐于助人天真可爱的孩子，在这个四（1）班的大集体里，有想当元帅的迟速，心眼比炮还粗的胖女孩姜姗，小服装设计师孙新悦，少年老成的中队长君露露，热心肠的李强，帮爸妈约会的杨晨。。。。。。他们在一起快乐着、承担着、成长着。虽然他们不懂
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